A pedagogy
The 1984 educational approach therefore combines multidisciplinary theoretical teaching and professional immersion.
The teamwork
From the first year, students collaborate as a team in the reflection and realization of creative responses within the framework of real professional projects carried out by our integrated agency.
To present yourself with the best chances on the job market, diplomas are essential, but experience is paramount. This is why the 1984 school works hand in hand with the creative agency 1984-INC
1st Experience PRO
These projects expand their portfolio, familiarize them with the operation and processes agency creatives, and gives them a real first professional experience.
PARIS
Certification
Titre RNCP de niveau 7 par décision du 20/07/2022.
En partenariat avec AGR, L'école de l'image.
→ Systéme d'évaluation
Trop souvent arbitraires et frustrantes, les notes favorisent une compétition défavorable à la collaboration des étudiants. Nous avons mis en place un système d'évaluation alternatif, fiable et équitable. Grâce à des modules précis et contextualisés au projet. L'étudiant comprend s'il a acquis ou non une compétence théorique, technique ou relationnelle. Pour être utile, un système d'évaluation doit fournir des commentaires pertinents et des informations concrètes pour aider l'étudiant à s'améliorer. Nous utilisons aussi l’autoévaluation, concevoir l’évaluation en tant qu’apprentissage. Elle permet de donner le pouvoir de recueillir des données sur les compétences, les habilités cognitives et le comportement humain, encourage l'étudiant à réfléchir et à prendre en main ses évolutions.
→ Les Rooms
Les Rooms sont des projets de 3 à 6 semaines. Les projets de design graphique sont proposés par des clients avec de réelles problématiques et contraintes. Chaque Room est composée d'une ou deux matières majeures qui sont : la stratégie, le branding, l'édition, le motion design, le web design, le game design, le packaging, la signalétique, la réalisation, la photographie... Les cours sont contextualisés aux Rooms et suivis par des intervenants adaptés à chaque phase du projet. À la fin de chaque Room, il y a un oral avec un jury composé du client, des intervenants et d'un jury externe.
→ L’apprentissage
entre pairs
Cette méthode dans laquelle plusieurs personnes travaillent ensemble pour acquérir de nouvelles compétences ou résoudre des problèmes. Il présente plusieurs avantages :
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Amélioration de la compréhension : en discutant et en résolvant des problèmes ensemble, les étudiants peuvent s’aider l'un l'autre à mieux comprendre les concepts.
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Développement de la confiance en soi : elle permet de se sentir plus à l'aise pour poser des questions et explorer de nouvelles pistes, ce qui peut renforcer leur confiance en eux.
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Opportunités d'interactions sociales : elle offre aux participants l'occasion de se connecter avec d'autres étudiants qui partagent les mêmes intérêts et de développer des relations durables.
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Diversification des perspectives : En travaillant avec une personne différente, les étudiants bénéficient de différentes perspectives et de nouvelles idées.
C’est une méthode efficace qui améliore la compréhension, développe la confiance en soi, favorises les interactions sociales et diversifie les perspectives.
